Skala Kompetencji Osobistej
Uogólnione poczucie własnej skuteczności u dzieci i młodzieży
Podstawowe informacje
- Autorzy oryginału
- Juczyński
- Grupa docelowa
- dzieci i młodzież 11-17 lat (zdrowe i chore)
- Czas badania
- ok. 10 minut
- Procedura
- samoopis; indywidualnie lub grupowo
Co bada ten test
Skala Kompetencji Osobistej (KompOs) mierzy uogólnione poczucie własnej skuteczności u dzieci i młodzieży, czyli przekonanie o zdolności do podejmowania działania i skutecznego radzenia sobie z zadaniami mimo trudności. Konstrukt wywodzi się z teorii społeczno-poznawczej Alberta Bandury, w której poczucie własnej skuteczności jest jednym z najważniejszych regulatorów zachowania: wpływa na to, czego człowiek się podejmuje, ile wysiłku wkłada i jak długo wytrwa w obliczu przeszkód.
W ujęciu KompOs uogólnione poczucie skuteczności rozkłada się na dwa komponenty. Pierwszy, siła, dotyczy gotowości do inicjowania działania i podejmowania wyzwań. Drugi, wytrwałość, dotyczy zdolności do kontynuowania wysiłku i niepoddawania się mimo trudności. Razem opisują one dyspozycję do aktywnego, wytrwałego mierzenia się z zadaniami, którą można traktować jako zasób sprzyjający zdrowiu i dobremu funkcjonowaniu młodego człowieka.
Narzędzie należy do zbioru narzędzi Juczyńskiego z zakresu promocji i psychologii zdrowia i jest przeznaczone dla dzieci oraz młodzieży w wieku około 11-17 lat, zarówno zdrowych, jak i chorych. Jako miara samoopisowa służy do oceny zasobu osobistego, a nie do diagnozy zaburzenia. Część szczegółów budowy (liczba pozycji, dokładny format odpowiedzi, rok wydania i typ norm) wymaga potwierdzenia w podręczniku i została w tym wpisie oznaczona do weryfikacji.
Typowe zastosowanie
Narzędzie przydatne w badaniach nad zasobami osobistymi dzieci i młodzieży, w psychologii zdrowia oraz w kontekście radzenia sobie z chorobą przewlekłą i stresem. Poczucie własnej skuteczności bada się jako predyktor zachowań zdrowotnych, wytrwałości w nauce, adaptacji do choroby i dobrostanu. KompOs pozwala uwzględnić ten zasób w badaniach rozwojowych i zdrowotnych prowadzonych wśród młodszych respondentów.
Wymiary i podskale
Siła (inicjowanie działania)
Gotowość do podejmowania działania i mierzenia się z wyzwaniami, odzwierciedlająca przekonanie o zdolności do rozpoczynania i realizowania zadań. Zgodność wewnętrzna tej podskali podawana przez wydawcę to alfa 0,74.
Wytrwałość
Zdolność do kontynuowania wysiłku i niepoddawania się mimo przeszkód. Uzupełnia siłę o aspekt podtrzymywania działania w czasie. Zgodność wewnętrzna tej podskali podawana przez wydawcę to alfa 0,62, czyli umiarkowana.
Jak wygląda badanie
- Budowa pozycji
- Pozycje to krótkie stwierdzenia opisujące przekonania o własnej zdolności do działania i wytrwałości, do których dziecko lub nastolatek się ustosunkowuje. Narzędzie ma dwie podskale, siłę i wytrwałość, składające się na uogólnione poczucie skuteczności. Dokładna liczba pozycji wymaga potwierdzenia w podręczniku PTP, a treści pozycji nie są tu przytaczane.
- Skala odpowiedzi
- Badany ocenia stopień, w jakim poszczególne stwierdzenia do niego pasują. Dokładny format odpowiedzi i etykiety krańców skali podaje podręcznik i w tym wpisie pozostają oznaczone do weryfikacji. Wypełnienie zajmuje około 10 minut, a badanie może być prowadzone indywidualnie lub grupowo.
- Normy i interpretacja
- Interpretacja opiera się na normach z podręcznika PTP, właściwych dla wieku dzieci i młodzieży. Typ norm (najprawdopodobniej steny, zgodnie z praktyką PTP) oraz szczegóły dotyczące próby normalizacyjnej wymagają potwierdzenia w podręczniku i zostały tu oznaczone do weryfikacji. Wyższy wynik oznacza silniejsze uogólnione poczucie własnej skuteczności. Pełnych tabel norm nie reprodukujemy, ponieważ pochodzą z płatnego podręcznika.
Mocne strony i ograniczenia
Mocne strony
- •Adresowany wprost do dzieci i młodzieży, grupy słabiej pokrytej narzędziami poczucia skuteczności
- •Osadzony w uznanej teorii poczucia własnej skuteczności Bandury
- •Rozdziela dwa komponenty: gotowość do działania (siłę) i wytrwałość
- •Krótki i prosty w administrowaniu (około 10 minut), część zbioru narzędzi psychologii zdrowia
Ograniczenia
- •Umiarkowana rzetelność podskali wytrwałości (alfa 0,62) skłania do ostrożności w jej interpretacji
- •Umiarkowana stabilność bezwzględna (test-retest 0,51) podawana przez wydawcę
- •Liczba pozycji, format odpowiedzi, rok wydania i typ norm wymagają potwierdzenia w podręczniku
- •Test płatny w kategorii A, a pełne dane psychometryczne dostępne tylko w podręczniku PTP
- •Samoopis u młodszych respondentów bywa wrażliwy na rozumienie pozycji i aprobatę społeczną
Budowa
- Wersje
- papier-ołówek
Podskale
Siła (inicjowanie działania)
- Alfa Cronbacha: 0,74
Wytrwałość
- Alfa Cronbacha: 0,62
Obliczanie wyników
- Metoda
- Wyniki podskal siły i wytrwałości to sumy pozycji przypisanych do każdej z nich zgodnie z kluczem z podręcznika; wynik ogólny jest łącznym wskaźnikiem uogólnionego poczucia własnej skuteczności. Wyniki surowe przelicza się na normy z podręcznika właściwe dla wieku badanego.
- Pozycje odwrócone
- brak danych (do weryfikacji)
Jak policzyć wynik
Krok 1: policz wyniki dwóch podskal, siły i wytrwałości, sumując pozycje przypisane do każdej z nich zgodnie z kluczem z podręcznika. Obie podskale składają się na uogólnione poczucie skuteczności.
Krok 2: policz wynik ogólny jako łączny wskaźnik poczucia własnej skuteczności. Wyższy wynik oznacza silniejsze przekonanie o zdolności do działania i wytrwałości.
Krok 3: przelicz wyniki surowe na normy z podręcznika, właściwe dla wieku badanego. Typ norm potwierdź w podręczniku. Interpretując podskalę wytrwałości, uwzględnij jej umiarkowaną rzetelność.
Krok 4: w badaniu naukowym policz i zaraportuj rzetelność podskal i wyniku ogólnego dla własnej próby, zamiast przepisywać wartości z podręcznika. Zaznacz, na jakiej wersji i normach pracujesz.
Psychometria
Dane psychometryczne wymagają weryfikacji w źródle pierwotnym.
- Alfa Cronbacha
- 0,72
- Stabilność (test-retest)
- 0,51 (wg strony wydawcy)
Dostępność
- Typ
- Płatny
- Wydawca / źródło
- Pracownia Testów Psychologicznych PTP (część zbioru NPPPZ)
- Kategoria testu wg PTP
- A
- Cena
- podręcznik NPPPZ 321,66 zł brutto; arkusze KompOs 25 egz. 32,25 zł brutto (cennik 1.07-31.12.2026)
English version(kliknij, aby rozwinąć)
- Name
- Personal Competence Scale (Skala Kompetencji Osobistej, KompOs)
- Construct
- generalized self-efficacy in children and adolescents
- Target group
- children and adolescents aged 11-17 (healthy and ill)
- Procedure
- self-report; individual or group administration
- Administration time
- approx. 10 minutes
- Notes
- Polish instrument (Juczyński), part of the NPPPZ collection. Subscales: Strength (initiating action, alpha 0.74) and Persistence (alpha 0.62). [TO VERIFY]: year of publication, number of items, norms.
Numerical data (reliability, norms, pricing) are shared with the Polish entry above.
Podgląd arkusza
Arkusz chroniony prawem autorskim – dostępny wyłącznie u wydawcy (strona wydawcy). Nie publikujemy podglądów testów komercyjnych.
Jak opisać w pracy dyplomowej
W metodologii podaj nazwę i skrót, autora (Juczyński), przynależność do zbioru narzędzi psychologii zdrowia, mierzoną cechę (uogólnione poczucie własnej skuteczności) oraz dwie podskale. Wskaż grupę wiekową (dzieci i młodzież) i zaznacz, że część danych (liczba pozycji, typ norm) pochodzi z podręcznika i wymaga jego przywołania.
W wynikach raportuj średnie i odchylenia standardowe podskal oraz wyniku ogólnego, a także rzetelność uzyskaną w Twojej próbie. Przy podskali wytrwałości bądź ostrożny w interpretacji ze względu na jej umiarkowaną zgodność wewnętrzną. Przy porównaniach grup podaj wielkość efektu, a przy korelacjach współczynnik, istotność i liczebność.
Ureguluj dostęp: KompOs jest testem płatnym w kategorii A, wydawanym przez Pracownię Testów Psychologicznych PTP w ramach zbioru narzędzi psychologii zdrowia. Nabądź podręcznik i arkusze zgodnie z zasadami wydawcy i nie publikuj treści pozycji ani pełnych tabel norm.
Kiedy nie stosować tego narzędzia
- •Gdy badasz osoby dorosłe: narzędzie jest przeznaczone dla dzieci i młodzieży (lepsza będzie GSES)
- •Gdy potrzebujesz bardzo wysokiej rzetelności pomiaru wytrwałości jako osobnej cechy
- •Gdy chcesz diagnozować zaburzenie: KompOs mierzy zasób, a nie objawy
- •Gdy nie masz dostępu do podręcznika PTP z kluczem i normami
- •Gdy interesuje Cię samoocena globalna, a nie poczucie skuteczności (lepsza będzie skala samooceny)
Przykładowe tematy prac i pytania badawcze
- Uogólnione poczucie własnej skuteczności a zachowania zdrowotne u nastolatków
- Poczucie skuteczności a radzenie sobie z chorobą przewlekłą u dzieci
- Siła i wytrwałość a osiągnięcia i wytrwałość w nauce szkolnej
- Poczucie własnej skuteczności a nasilenie stresu u młodzieży
- Poczucie skuteczności a dobrostan psychiczny dzieci i młodzieży
- Różnice w poczuciu własnej skuteczności między dziećmi zdrowymi a chorymi
- Poczucie skuteczności jako zasób w adaptacji do wymagań szkolnych
- Związek poczucia własnej skuteczności z samooceną u nastolatków
Tematy mają charakter inspiracji. Ostateczny zakres pracy uzgodnij z promotorem.
Co pokazują badania
Rzetelność narzędzia
Według danych wydawcy zgodność wewnętrzna całej skali to alfa 0,72, a podskal odpowiednio 0,74 (siła) i 0,62 (wytrwałość). Stabilność bezwzględna (test-retest) wynosi 0,51, co wskazuje na umiarkowaną powtarzalność wyników w czasie.
źródłoPrzynależność do zbioru narzędzi psychologii zdrowia
KompOs jest częścią zbioru narzędzi pomiaru w promocji i psychologii zdrowia Juczyńskiego, w którym poczucie własnej skuteczności traktuje się jako zasób osobisty sprzyjający zachowaniom zdrowotnym i radzeniu sobie.
źródłoKonstrukt i przeznaczenie
Narzędzie mierzy uogólnione poczucie własnej skuteczności u dzieci i młodzieży (około 11-17 lat), rozdzielone na komponent siły (inicjowania działania) i wytrwałości, co odpowiada teorii poczucia skuteczności Bandury.
źródłoPodobne narzędzia
GSES (Skala Uogólnionej Własnej Skuteczności)
Mierzy ten sam konstrukt poczucia własnej skuteczności, ale u osób dorosłych i jako jeden wymiar ogólny, bez podziału na siłę i wytrwałość.
SES (Skala Samooceny Rosenberga)
Mierzy globalną samoocenę, czyli ogólny stosunek do samego siebie, a nie przekonanie o skuteczności w działaniu.
HLC dla dzieci (Umiejscowienie Kontroli Zdrowia)
Dotyczy przekonań o kontroli nad zdrowiem u dzieci, a nie ogólnego poczucia skuteczności w działaniu, choć oba należą do zasobów w psychologii zdrowia.
Bibliografia
- Juczyński Z. (2001/2009/2012). Narzędzia pomiaru w promocji i psychologii zdrowia. Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych PTP.
Źródła
- wydawcahttps://www.practest.com.pl/sklep/test/KompOs
- wydawcahttps://www.practest.com.pl/sklep/test/NPPPZ
- dokument źródłowydocs/baza_testow_v0.1.md
Uwagi
Narzędzie polskie (Juczyński). DO WERYFIKACJI: rok wydania, liczba pozycji, normy (Faza 3).
Baza ma charakter informacyjny. Treści pozycji testowych i pełne normy podlegają prawom autorskim wydawców. Dane oznaczone [DO WERYFIKACJI] wymagają potwierdzenia w źródle pierwotnym. Ostatnia aktualizacja wpisu: 2026-07-24.