Dwuwymiarowy Inwentarz Inteligencji Emocjonalnej DINEMO
Podstawowe komponenty inteligencji emocjonalnej: zdolność dostępu do własnych i cudzych emocji, respektowania ich i rozumienia ich funkcji
Podstawowe informacje
- Autorzy oryginału
- Jaworowska, Matczak, Ciechanowicz, Stańczak, Zalewska (2006)
- Grupa docelowa
- Osoby w wieku 14-29 lat (normy z 2. wydania podręcznika, 2024)
- Czas badania
- ok. 15 minut, bez ograniczenia czasu
- Procedura
- samoopis (wybór typowej reakcji); indywidualnie lub grupowo
Co bada ten test
DINEMO, czyli Dwuwymiarowy Inwentarz Inteligencji Emocjonalnej, mierzy podstawowe komponenty inteligencji emocjonalnej: zdolność dostępu do własnych i cudzych emocji, respektowania ich oraz rozumienia ich funkcji. Narzędzie odwołuje się do zdolnościowego modelu inteligencji emocjonalnej Saloveya i Mayera, a jego autorami jest zespół Jaworowskiej, Matczak i współpracowników. Jest to polskie, oryginalne opracowanie wydawane przez Pracownię Testów Psychologicznych PTP.
DINEMO zajmuje pozycję pośrednią między klasycznym samoopisem a metodą wykonaniową. Zamiast prostych stwierdzeń o sobie badany otrzymuje opisy sytuacji będących źródłem emocji, a do każdej z nich cztery warianty możliwej reakcji, spośród których wybiera reakcję najbardziej dla siebie typową. Taki format sytuacyjny sprawia, że narzędzie w większym stopniu odwołuje się do sposobu przetwarzania informacji emocjonalnych niż do samej deklaracji o poziomie kompetencji, choć nadal opiera się na wyborze dokonywanym przez badanego.
Inwentarz obejmuje 33 pozycje i pozwala uzyskać wynik ogólny oraz dwa wyniki czynnikowe: skalę INNI (rozpoznawanie i rozumienie emocji innych ludzi) oraz skalę JA (rozumienie własnych emocji). DINEMO jest stosowany przede wszystkim w badaniach naukowych, a w ograniczonym zakresie w diagnozie indywidualnej. Drugie wydanie podręcznika z 2024 roku wprowadziło nowe normy oparte na reprezentatywnej próbie młodzieży i młodych dorosłych, co odświeżyło narzędzie po niemal dwóch dekadach od pierwszej publikacji.
Typowe zastosowanie
Narzędzie stosowane przede wszystkim w badaniach naukowych i pracach dyplomowych nad inteligencją emocjonalną, a w ograniczonym zakresie w diagnozie indywidualnej. Ze względu na format sytuacyjny bywa wykorzystywane tam, gdzie badacz chce wyjść poza klasyczny samoopis i zbliżyć pomiar do sposobu przetwarzania informacji emocjonalnych. Przydaje się w badaniach nad rozwojem kompetencji emocjonalnych młodzieży i młodych dorosłych oraz nad związkami inteligencji emocjonalnej z funkcjonowaniem społecznym.
Wymiary i podskale
Wynik ogólny (ogólny poziom inteligencji emocjonalnej)
Podstawowy wskaźnik o zadowalającej rzetelności. Ujmuje ogólną zdolność dostępu do emocji, ich respektowania i rozumienia ich funkcji.
INNI - rozpoznawanie i rozumienie emocji innych ludzi
Zdolność do trafnego odczytywania i rozumienia emocji innych osób w opisanych sytuacjach społecznych. Skala o wyższej rzetelności niż skala JA.
JA - rozumienie własnych emocji
Zdolność do rozpoznawania i rozumienia własnych stanów emocjonalnych. Skala o niższej rzetelności, co należy uwzględniać przy interpretacji.
Jak wygląda badanie
- Budowa pozycji
- Trzydzieści trzy pozycje w formacie sytuacyjnym. Każda pozycja to krótki opis sytuacji wywołującej emocje, do której dołączone są cztery warianty reakcji. Zadaniem badanego jest wskazanie reakcji najbardziej dla siebie typowej. Format ten różni DINEMO od kwestionariuszy z prostymi stwierdzeniami i skalą zgody. Przypisanie pozycji do skal INNI i JA oraz klucz punktacji zawiera wyłącznie podręcznik. Treści sytuacji i wariantów reakcji nie są tu przytaczane.
- Skala odpowiedzi
- Odpowiedź polega na wyborze jednego z czterech wariantów reakcji do każdej opisanej sytuacji (wybór reakcji najbardziej typowej dla badanego), a nie na zaznaczaniu stopnia zgody na skali. Badanie jest bez ograniczenia czasu, trwa około 15 minut i może być prowadzone indywidualnie lub grupowo.
- Normy i interpretacja
- Wyniki surowe (ogólny oraz dwa czynnikowe) przelicza się na steny. Drugie wydanie podręcznika (2024) wprowadziło normy dla dwóch grup wieku: 14-16 oraz 17-29 lat, oparte na reprezentatywnej próbie liczącej 470 osób. Wersja elektroniczna e-DINEMO umożliwia korzystanie ze starych lub nowych norm. Pełne tabele stenowe znajdują się wyłącznie w płatnym podręczniku i nie są tu reprodukowane. Interpretacja polega na porównaniu z grupą odniesienia.
Mocne strony i ograniczenia
Mocne strony
- •Format sytuacyjny (wybór reakcji), bliższy pomiarowi zdolności niż klasyczny samoopis
- •Aktualne normy z reprezentatywnej próby (2. wydanie podręcznika, 2024)
- •Krótki: 33 pozycje, badanie około 15 minut
- •Dwuczynnikowa struktura (JA i INNI) rozdzielająca emocje własne i cudze
Ograniczenia
- •Niska rzetelność skali JA (alfa około 0,44-0,66 w 1. wydaniu) ogranicza jej interpretację indywidualną
- •Rzetelność wyniku ogólnego jest jedynie zadowalająca (około 0,61-0,81), niższa niż w typowych kwestionariuszach samoopisowych
- •Zakres wieku norm ograniczony do 14-29 lat
- •Wynik nadal zależy od wyboru badanego, więc nie jest to w pełni obiektywna metoda wykonaniowa
- •Narzędzie płatne (kategoria B2 PTP); klucz i normy tylko w podręczniku
Budowa
- Liczba pozycji
- 33
- Format odpowiedzi
- opisy sytuacji będących źródłem emocji; do każdej 4 warianty reakcji, badany wybiera najbardziej dla siebie typową
- Wersje
- papier-ołówek
- e-DINEMO (Epsilon; wariant ze starymi i z nowymi normami 2024)
Podskale
INNI (rozpoznawanie i rozumienie emocji innych ludzi)
JA (rozumienie własnych emocji)
Obliczanie wyników
- Metoda
- wynik ogólny + wyniki 2 skal czynnikowych (INNI, JA); klucz
- Pozycje odwrócone
- brak danych (do weryfikacji)
- Uwagi
- Szczegóły klucza tylko w materiałach wydawcy (kategoria B2).
Jak policzyć wynik
Krok 1: przy użyciu klucza oceń wybory badanego zgodnie z zasadami punktacji podanymi w podręczniku i przypisz je do skal INNI oraz JA. Klucz i przypisanie pozycji znajdują się wyłącznie w podręczniku DINEMO, ponieważ jest to narzędzie kategorii B2 Pracowni Testów Psychologicznych PTP; nie reprodukujemy tu klucza ani szczegółów punktacji.
Krok 2: oblicz wynik ogólny oraz dwa wyniki czynnikowe (INNI i JA) zgodnie z instrukcją. W formacie sytuacyjnym punktacja zależy od trafności lub typowości wybranej reakcji, dlatego trzeba ściśle trzymać się klucza.
Krok 3: wyniki surowe przelicz na steny według tabel z podręcznika, wybierając właściwą normę dla grupy wieku (14-16 lub 17-29 lat). W wersji elektronicznej zdecyduj świadomie, czy korzystasz ze starych, czy z nowych norm z 2024 roku, i zaznacz to w pracy.
Krok 4: policz alfę Cronbacha dla własnej próby, osobno dla wyniku ogólnego i skal. Szczególnie w przypadku skali JA spodziewaj się niższej rzetelności i ostrożnie interpretuj jej wynik; przy niskiej alfie lepiej ograniczyć wnioskowanie do wyniku ogólnego lub skali INNI.
Normy
- Typ norm
- steny
- Interpretacja
- normy dla grup wieku 14-16 i 17-29 lat (2. wydanie podręcznika, 2024)
- Próba normalizacyjna
- reprezentatywna próba 470 osób w wieku 14-29 lat (normalizacja 2024)
Psychometria
- Alfa Cronbacha
- za podręcznikiem (Matczak, Jaworowska, 2006): skala JA 0,44-0,66; skala INNI 0,64-0,82; wynik ogólny 0,61-0,81 (zależnie od grupy wiekowej); cyt. w: Sękowski, Sitko 2018, Polskie Forum Psychologiczne 23(1), https://pfp.ukw.edu.pl/archive/article/361/sekowski_inteligencja/article.pdf
- Trafność
- umiarkowane korelacje z TRE (Matczak, Piekarska, 2011)
Dostępność
- Typ
- Płatny
- Wydawca / źródło
- Pracownia Testów Psychologicznych PTP
- Kategoria testu wg PTP
- B2
- Cena
- 419,93 zł brutto (komplet: podręcznik 297,11 zł, klucz 33,07 zł, arkusze 25 szt. 89,75 zł); e-DINEMO 16,97 zł/badanie; cennik 1.07-31.12.2026
English version(kliknij, aby rozwinąć)
- Name
- Dwuwymiarowy Inwentarz Inteligencji Emocjonalnej DINEMO (Two-Dimensional Inventory of Emotional Intelligence DINEMO)
- Construct
- Core components of emotional intelligence: the ability to access one's own and other people's emotions, to respect them and to understand their functions
- Target group
- Individuals aged 14-29 (norms from the 2nd edition of the manual, 2024)
- Response format
- Descriptions of emotion-eliciting situations; each followed by 4 response options, the respondent selects the reaction most typical of them
- Scoring
- Total score plus scores on 2 factor scales (OTHERS, SELF); scoring key (details available only in the publisher's materials)
- Norms / interpretation
- Sten scores; norms for age groups 14-16 and 17-29 (2nd edition of the manual, 2024)
- Normative sample
- Representative sample of 470 individuals aged 14-29 (2024 standardization)
- Procedure
- Self-report (choice of the typical reaction); individual or group administration
- Administration time
- Approx. 15 minutes, untimed
- Notes
- Used mainly in research, to a limited extent in individual assessment. Alpha per the manual (1st ed., 2006): SELF scale 0.44-0.66, OTHERS scale 0.64-0.82, total score 0.61-0.81 (low reliability of the SELF scale, satisfactory reliability of the total score). 2nd edition of the manual (2024) with new norms; alphas from the 2024 standardization unknown. [TO VERIFY]: score range, item-to-scale assignment, alpha from the 2nd edition of the manual (2024).
Numerical data (reliability, norms, pricing) are shared with the Polish entry above.
Podgląd arkusza
Arkusz chroniony prawem autorskim – dostępny wyłącznie u wydawcy (strona wydawcy). Nie publikujemy podglądów testów komercyjnych.
Jak opisać w pracy dyplomowej
W metodologii opisz: pełną nazwę i skrót, autorów, wydanie podręcznika (pierwsze 2006, drugie 2024) i wersję norm, liczbę pozycji, format sytuacyjny, dwie skale czynnikowe, sposób obliczania wyniku ogólnego i czynnikowych oraz rzetelność podaną w podręczniku obok rzetelności z własnej próby.
W wynikach raportuj średnie i odchylenia standardowe dla wyniku ogólnego oraz skal INNI i JA, alfę Cronbacha dla swojej próby oraz, przy porównaniach grup, wielkość efektu. Zaznacz, z którego wydania norm korzystasz (2006 czy 2024), ponieważ różnią się grupą normalizacyjną. Interpretując skalę JA, wyraźnie odnotuj jej niższą rzetelność.
Pamiętaj o dostępności i naturze pomiaru: DINEMO jest narzędziem kategorii B2 wydawanym przez PTP, a klucz i normy są dostępne wyłącznie w podręczniku. Choć format sytuacyjny zbliża narzędzie do pomiaru zdolności, wynik nadal opiera się na wyborach badanego, co warto uwzględnić w interpretacji.
Kiedy nie stosować tego narzędzia
- •Gdy zależy na wysoko rzetelnym pomiarze rozumienia własnych emocji (skala JA ma niską rzetelność)
- •U dzieci poniżej 14 lat oraz osób powyżej 29 lat: normy obejmują wiek 14-29 lat
- •Do diagnozy klinicznej lub orzekania
- •Gdy potrzebna jest w pełni obiektywna, wykonaniowa miara zdolności emocjonalnych (bliższa temu jest np. SIE-T)
Przykładowe tematy prac i pytania badawcze
- Inteligencja emocjonalna a kompetencje społeczne młodzieży (DINEMO i KKS)
- Rozumienie emocji własnych i cudzych a jakość relacji rówieśniczych
- Inteligencja emocjonalna a radzenie sobie ze stresem u młodych dorosłych
- Porównanie sytuacyjnej i samoopisowej miary inteligencji emocjonalnej (DINEMO i INTE)
- Inteligencja emocjonalna a osiągnięcia szkolne uczniów szkół średnich
- Różnice płciowe w rozpoznawaniu emocji innych ludzi mierzonym skalą INNI
- Inteligencja emocjonalna a nasilenie objawów lękowych u adolescentów
- Zmiana poziomu inteligencji emocjonalnej po programie rozwoju kompetencji emocjonalnych
Tematy mają charakter inspiracji. Ostateczny zakres pracy uzgodnij z promotorem.
Co pokazują badania
Rzetelność skal
Według pierwszego wydania podręcznika zgodność wewnętrzna wynosi: skala JA 0,44-0,66, skala INNI 0,64-0,82, wynik ogólny 0,61-0,81 (zależnie od grupy wieku). Skala JA ma wyraźnie niższą rzetelność niż INNI i wynik ogólny.
źródłoAktualizacja norm
Drugie wydanie podręcznika (2024) wprowadziło nowe normy oparte na reprezentatywnej próbie 470 osób w wieku 14-29 lat, z podziałem na grupy 14-16 i 17-29 lat.
źródłoPowiązania z innymi miarami inteligencji emocjonalnej
Wyniki DINEMO korelują umiarkowanie z testem TRE, co autorzy traktują jako przesłankę trafności; jednocześnie sytuacyjny format lokuje narzędzie pomiędzy klasycznym samoopisem a metodami wykonaniowymi.
źródłoPodobne narzędzia
INTE (Kwestionariusz Inteligencji Emocjonalnej)
Klasyczny samoopis ze skalą zgody i głównie wynikiem ogólnym; DINEMO ma format sytuacyjny (wybór reakcji).
SIE-T (Skala Inteligencji Emocjonalnej Twarze)
W pełni wykonaniowa metoda oparta na rozpoznawaniu emocji z twarzy; DINEMO opiera się na wyborze typowej reakcji przez badanego.
PKIE (Popularny Kwestionariusz Inteligencji Emocjonalnej)
Dłuższy samoopis (94 pozycje) z czterema skalami; DINEMO jest krótsze i ma format sytuacyjny z dwiema skalami.
Bibliografia
- Matczak A., Jaworowska A., Ciechanowicz A., Stańczak J., Zalewska E. Dwuwymiarowy Inwentarz Inteligencji Emocjonalnej DINEMO. Podręcznik. Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych PTP (wyd. 1: 2006, wyd. 2: 2024).
- Lubikowska A. B. (2015). Analiza polskich testów do pomiaru inteligencji emocjonalnej. Testy Psychologiczne w Praktyce i Badaniach, 1, 18-30.
Źródła
- dokument źródłowydocs/baza_testow_v0.1.md
- wydawcahttps://www.practest.com.pl/sklep/test/DINEMO
- wydawcahttps://practest.com.pl/aktualnosci/2024-09-10-drugie-wydanie-podr%C4%99cznika-DINEMO
- artykuł open accesshttps://pressto.amu.edu.pl/index.php/tppb/article/view/26530
- artykuł open accesshttps://pfp.ukw.edu.pl/archive/article/361/sekowski_inteligencja/article.pdf
Uwagi
Stosowany przede wszystkim w badaniach naukowych, w ograniczonym zakresie w diagnozie indywidualnej. Alfa za podręcznikiem (Matczak, Jaworowska, 2006, 1. wydanie): JA 0,44-0,66; INNI 0,64-0,82; wynik ogólny 0,61-0,81 (cyt. w Sękowski, Sitko 2018, PFP 23(1)) – spójne z opisem wydawcy (niska rzetelność skali JA, zadowalająca wyniku ogólnego). Rok 1. wydania podręcznika: 2006 (wg cytowania w PFP). 2. wydanie podręcznika 2024 z nowymi normami (potwierdzone u wydawcy); alfy z normalizacji 2024 nieznane. DO WERYFIKACJI: zakres wyników, pozycje przypisane do skal, alfa z 2. wydania podręcznika (2024).
Baza ma charakter informacyjny. Treści pozycji testowych i pełne normy podlegają prawom autorskim wydawców. Dane oznaczone [DO WERYFIKACJI] wymagają potwierdzenia w źródle pierwotnym. Ostatnia aktualizacja wpisu: 2026-07-17.